İçel Dergisi

Otizm spektrum bozukluğu (OSB) eğitiminin üstün zekalı ve yetenekli çocukların velilerinin OSB farkındalık düzeylerine etkisi

Ekinsu Başarı , Kevkeb Şahin, Ecem Karabulut — Mon, 09 Oct 2023 00:00:00 +0000

Nörogelişimsel bir bozukluk olan otizm spektrum bozukluğunun (OSB), yaygınlık derecesi gittikçe artmakta ve OSB’li bireylere- yakınlarına toplumun yanlış yaklaşımından dolayı önemli bir toplumsal sorun haline gelmektedir. Sabır, hoşgörü, şefkat, saygı ve empati gibi sosyal değerler, bilgi üretimine aktif olarak katılan üstün zekâlı ve yetenekli bireyler için çok önemlidir. Bu bireyler genellikle toplumda liderlik rolleri üstlenirler ve OSB ile ilgili gerekli sosyal becerilerle donatılmaları gerekir. Aileler değerler eğitiminde çok önemli bir rol oynarken, modern değişimler ve sosyal koşullar ailelerin çocuklarına değerler eğitimi konusundaki rehberlik görevini olumsuz etkilemektedir. Bu çalışma, geliştirilen OSB Farkındalık Eğitimi ile üstün zekalı veya yetenekli çocukların ebeveynlerini desteklemeyi ve bu sayede toplumsal değerlere sahip çıkarak OSB'li bireylerin ve ailelerinin sosyal hayata daha iyi uyum sağlamalarını amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda çalışmamızda 8-14 yaş aralığında üstün zekalı veya yetenekli çocuğu olan 20 veliye OSB ile ilgili farkındalık eğitimi verilmiştir. Eğitim, seminerler, atölye çalışması, özel eğitim okulu ziyareti, OSB’li bireyleri konu alan filmlerin analizlerini kapsamakta ayrıca hazırlanan broşürlerle yaygınlaştırma çalışmaları ile desteklenmiştir. Eğitim öncesi ve sonrasında Otizm Farkındalık Ölçeği uygulanmış ve katılımcıların farkındalık düzeylerindeki artışın anlamlı olup olmadığı araştırılmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde yapılan OSB Farkındalık Eğitiminin velilerin OSB bilgi düzeylerinde artış görülmüş, OSB ile ilgili görüşlerinde pozitif yönde artış olduğu belirlenmiştir.

SWAT modelinin uygulanması- Tarsus (Berdan) Çayı

Zeliha Güneş, Lütfiye Kuşak — Mon, 09 Oct 2023 00:00:00 +0000

Dünya’da ve Türkiye’de iklim değişikliği, göçler, arazi kullanımının plansız değişimi nedeniyle havzaların yönetimi ve modellenmesi giderek önemli hale gelmektedir. Havzaların modellenmesi amacı ile birçok model geliştirilmekte ve uygulama yapılmaktadır. SWAT (Soil and Water Assessment Tool) havza modeli ise bütün dünya ülkeleri tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır. SWAT modellerinin birçoğu CBS (Coğrafi Bilgi Sistemleri) yazılımları ile uyumludur. Çalışmada tercih edilen ArcSWAT aracı ArcGIS ile birlikte çalışmaktadır. ArcSWAT aracı kullanılarak yapılan bu çalışmada Doğu Akdeniz havzasında yer alan Tarsus (Berdan)Çayı incelenmiştir. Berdan Çayı Mersin ilinin en büyük akarsuları arasında yer almaktadır. Geçmiş dönemlerdeki Berdan Çayı’na ait veriler incelendiğinde taşkın riski taşıdığını göstermektedir. Çalışmada bütün kullanıcılar tarafından ulaşılabilir ücretsiz veri setleri kullanılarak Berdan Çayı’nın yer aldığı havza ArcSWAT aracı ile değerlendirilmiştir. Bu sayede SWAT modellemesi ile hidrolojik bileşenler, arazi örtüsü, toprak yapısı gibi havzayı etkileyen, Tarsus (Berdan) Çayı havzanın incelenmesini sağlayan unsurlar dikkate alınarak tortu miktarı, arazi kullanım verileri, iklim koşulları, yüzey akış değerleri gibi birçok konuda bilgi sağlanmıştır.

Tarsus Şarışıh Hanı’nın özellikleri ve tarihçesi üzerine bir inceleme

Sinan Çakan — Mon, 09 Oct 2023 00:00:00 +0000

Sarışıh Hanı, Tarsus kent merkezinin dışında ve Osmanlı döneminde yapılmış bir menzil hanıdır. Eser, ticari faaliyet gösteren bir yapıdır ve tarihin akışı boyunca genel olarak bu işleviyle hizmet vermiştir. Menzil hanlarının barışta ticaret, savaşta askeri amaçla kullanıldığını göz önünde bulundurduğumuzda Sarışıh Hanı, Kanuni Sultan Süleyman’ın İran ve IV. Murat’ın Bağdat Seferi sırasında askeri amaçla kullanılarak bu işlevini yerine getirmiştir. Han; plan, süsleme, malzeme ve teknik özellikleri açısından oldukça sade bir yapıdır. Eserin kesin olarak ne zaman yapıldığı tarih kesin olarak bilinmese de ilgili kaynaklarda 16. Yüzyılda inşa edildiği bilgisine yer verilmektedir ve 16. Yüzyılda Tarsus Osmanlı topraklarında bulunduğu için dönem olarak Osmanlı dönemine tarihlenen bir Tük-İslam eseridir. Yapı hakkındaki kaynaklardan edindiğimiz bilgiler ışığında bugüne kadar sadece bir defa onarım gördüğü bilgisi mevcuttur. Günümüzde eserin bazı bölümlerinde kısmen de olsa dökülmeler bulunmakla birlikte mevcut haliyle sağlam durumdadır. Şu anda ne geçmişteki ticari işlevi ne de farklı amaç doğrultusunda kullanılmaktadır. Bulunduğu konum itibarıyla hem Tarsus’un kent merkezine hem de ana yollara oldukça uzakta bir yerde konumlanmaktadır.

Sait Uğur’un İçel’de yaşayan Türk oymakları hakkında araştırmaları üzerine bir inceleme

Hicran Ekici — Thu, 12 Oct 2023 00:00:00 +0000

Bir milletin kültürü, ait olduğu milletin tarihinden süzülerek gelen maddi ve manevi değerlerin bütünüdür. Bu değerler mümkün olduğunca yaşatılıp gelecek nesillere aktarılabildiği ölçüde ayakta kalmaya devam ederler. Aksi halde küreselleşen çağımızda yok olma tehlikesi ile karşı karşıya kalmaları kaçınılmazdır. Türk milleti köklü ve zengin kültürü ile tarihi süreç içerisinde birçok medeniyetin gelişmesine katkıda bulunmuştur. Öyle ki bugün dünya üzerinde yaşayan gelenek ve göreneklerde Türk kültüründen izler bulmak mümkündür. Türk kültürünün özünü de Türkmen ve Yörük kültürünün oluşturduğu şüphesizdir. Kültürümüzün özünü oluşturan unsurlardan olan Yörüklük ve Türkmenlik tam anlamıyla araştırılıp anlaşılmadan Türk tarihine yön veren güç de tam anlamı ile bilinemeyecektir. Bu nedenle tarih ve folklor araştırmalarına Cumhuriyet döneminden önce başlamış ve dönemine ışık tutacak çok değerli çalışmalar yapmış amatör bir derlemeci olan Sait Uğur’un, İçel’de Yaşayan Türk Oymakları hakkındaki araştırmaları milli kimliğimizin inşasında son derece değerlidir. Bu bağlamda Türkiye’deki sözlü ve yerel tarih çalışmalarında, Sait Uğur’un yapmış olduğu bu araştırmaların yeri ve önemi incelenmeye çalışılmıştır.

Mersin Tarsus Hadiye Kuradacı Bilim ve Sanat Merkezi’nin sosyolojik analizi

Emine Özdemir, Ali Özdemir — Thu, 23 Nov 2023 00:00:00 +0000

Üstün ve özel yetenekli öğrencilerin eğitimi için dünyada her ülkenin kendine özgü eğitim modelleri bulunmaktadır. Türkiye’de günümüzde özel yetenekli öğrencilerin eğitim aldıkları en yaygın eğitim kurumu Bilim ve Sanat Merkezleridir (BİLSEM). Bu çalışmada “Mersin Tarsus Hadiye Kuradacı Bilim ve Sanat Merkezi’nin (HKB) Sosyolojik Analizi” ni yapabilmek için 1 bilsem yöneticisi ve 2 bilsem öğretmeni ile nitel görüşmeler yoluyla veriler toplanmış ve mevcut durum analiz edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın genel amacı, “Mersin Tarsus Hadiye Kuradacı Bilim ve Sanat Merkezi’nin Sosyolojik Analizi” ni yapabilmektir. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımı kullanılmıştır. Çalışma sonunda genel olarak okulun bulunduğu ortamdan gerek sosyo-kültürel ve gerekse fiziki anlamda önemli ölçüde etkilendiği, HKB öğrencilerinin genellikle okulun bulunduğu şehrin yerlisi olduğu ve bu nedenle aralarında çok fazla bir kültürel çeşitlilik bulunmadığı, farkındalık düzeyi yüksek veli profilinin mevcut olduğu, dersliklerin öğrenci merakını uyandıracak şekilde derse hazırlanmış olduğu, okulda atölye temelli dersler, proje tabanlı öğrenme yapıldığı, donanım malzemesinin yeterli miktarda mevcut olduğu, öğrencilerin araştırma projelerine katılımını sağlayacak çalışmaları yapmalarına da fırsat verildiği, okulun ulaşım sorunu olduğu bulgularına ulaşılmıştır.